Actividad de aprendizaje basada en la gamificación, donde los estudiantes deben superar una serie de pruebas basadas sobre contenidos relacionados con el Antiguo régimen para desbloquear un código. El objetivo de este recurso a parte de fomentar el aprendizaje significativo también promueve el papel activo del alumno, el trabajo en equipo, el pensamiento lógico, la autonomía y la motivación.

Esta actividad está pensada para realizarla con el alumnado de 1.º de bachillerato o 4.º de ESO como una actividad de motivación y de activación de conocimientos o como una actividad de repaso. El objetivo es que el alumnado sea capaz de establecer el orden cronológico correcto de los diferentes acontecimientos de la historia contemporánea.